我院2024年即将举办数学建模竞赛
作者：基础部 时间：2024-05-24 点击数：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德技并修，切实提高学生的动手能力、团队合作能力、实践应用能力、岗位适应能力和创新创业能力，按照ylzz线路检测《关于组织 2024 年度学生技能大赛的通知》要求，基础部结合我院实际即将举办ylzz线路检测2024 年数学建模技能大赛。
本次院级数学建模技能大赛旨在培养和提高学生的数学建模能力，选拔优秀学生参加省赛和国赛，促进数学教学质量和学生数学应用能力的提高，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改”的目的。
本次竞赛的预决赛时间为
2024
年
5
月
30
日
18:00
至
2024
年
6
月
2
日
20:00
。
本赛项为团队赛，每队参赛选手
3
人，指导教师
1
人。
竞赛题目分为
D
题和
E
题，参赛队从中任选一题完成。主要包括以下内容：
（一）整理分析数据：每队
3
名成员，研究问题背景和相关数据，进行问题的分析和数据的预处理；
（二）建立数学模型：
74
小时内完成数学模型的建立和求解；
（三）成果综合展示：以科技论文的形式展示完成成果。
5
月
30
日
18:00
在综合楼
C
座
510
数学工作室发放纸质版竞赛题目，同时在学院双线教学平台发布电子版竞赛题目。
各参赛队自主确定赛题和竞赛地点，在
74
小时内完成数学模型的建立和求解，并撰写相关科技论文。
各参赛小组将科技论文（
PDF
）和程序佐证材料于
6
月
2
日
20:00
前在学院双线教学平台提交所有相关材料。
6
月
3
日至
6
月
5
日，基础部技能大赛数学建模竞赛评审委员会评审论文，按论文质量进行评审打分，评出一、二、三等奖。
坚持公开、公平、公正的原则，重点考察学生的数学建模能力、数据挖掘能力、数学软件的使用和科技论文写作能力，包括以下方面：
模型的准确性：模型是否能够准确地反映和预测现实世界的问题，模型的预测结果是否与实际情况相吻合；
模型的实用性：模型是否能够被实际应用，是否具有实际意义和价值；
模型的创新性：模型是否采用了新的方法、技术和理论，是否具有创新性；
论文的清晰度和逻辑性：是否清晰、简洁、逻辑性强，是否能够清晰地展示模型的建立、求解和验证过程；
代码和计算过程的正确性：代码和计算过程是否正确，是否能够正确地实现模型的求解和验证。
基础部技能大赛组委会
2024年5月24日
