2021年9月27日下午2:30建工系全体教师在系二楼会议室进行“诊改”工作部署会议。

高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作简称“诊改”。诊改工作是建立常态化自主保证人才培养质量机制，是指学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，查找不足与完善提高的工作过程。

根据《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅【2015】2号）等通知精神，通过持续规范的自我约束、自我评价、自我改进、自我发展，建立并运行全要素网络化的内部质量保证体系，不断提升办学活力和人才培养质量。

会议中，建工系党支部负责人马宁和建工系主任杨卫国分别传达了学院诊改会议精神，下达系部内诊改工作内容，落实到人，明确各位教研室主任和老师及辅导员的工作安排及提交材料时间节点。

诊改过程要坚持需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进的工作方针，努力构建高职院校内部质量保证体系，提升教育教学管理信息化水平，树立现代质量文化理念。

编辑：赵宏杰

审核：马  宁