在创新驱动发展上升为国家战略的背景下，我们的创新创业教育到底要培养什么样的人才？怎么培养这些人才？创新比创业更为根本，必须将创新理念融入到创业教育中。
点燃学生内在的创意火花
创新创业的核心在于激发人尤其是年轻人的创造力。一个真正好的创新点子，只要是发自内心的，就能改变这个世界。开办创新创业教育，必须与国家创新驱动战略同向而行，自觉适应经济社会发展新常态，服务新常态，才能找准方向。
过去大部分高校开展创新创业教育都锁定了两个目标，即面上覆盖和点上突破。所谓“面上覆盖”，是通过开展通识课、举办创业计划大赛等，使学生收获终身受用的创新精神和创业意识。而“点上突破”，是通过提供独具特色的创业课程、创业导师团的指导，以及创业苗圃的预孵化和资金支持，培养部分具有强烈创业意愿的学生，使他们成为大学生创业的种子选手和未来的企业家。
创新创业教育不能功利化
在培养学生创新创业能力，教给青年人专业知识和实用本领的同时，更要引领学生树立正确的价值观、名利观，不能把创新创业教育功利化。去功利化，还有一个应有之义：大学培养人才着重于挖掘学生的各类创新、创造意识，不以创业率论英雄。
要对创新和创业概念准确把握和理解，我们需要花很长时间去培养学生的潜质，不要指望学生迅速成为那些最好的创业者。大学生创业目前主要有基于技术创新的科技型创业，基于个人和团队专业技能的技能型创业和生存型创业三种形态。基于不同形态的创业导向，创新创业教育的重点也应有所区别。
打造创新创业教育生态化体系
要真正促进国家创新发展，以创新为驱动的创业，就要为国家建构强大的高新技术基础，而不是短平快，依靠互联网做生意。
当今国内外大学创业教育的做法越来越呈现出基础化、生态化和市场化的趋势。从市场化的角度来看，创新创业在中国已经形成一个新的服务业态。什么是大学擅长的？什么是市场擅长的？什么是校园和社区有效互动的？什么社区做更有意义？这些就是高校要考虑的。
