德育与心理中心岗位工作职责及分工
一、德育与心理中心主要工作职责
1.围绕立德树人根本任务,统筹规划全校德育工作,构建德育工作体系和运行机制,制定德育工作运行机制、评价制度和奖惩制度。
2.搭建德育特色平台和载体,联合党委学工部、宣传部、社科部等部门共同开展系列学生德育活动、课程思政教育、思政研究等工作,打造学生德育实践课堂,建立德育成长档案,探索切实、可用、可复制的德育模式。
3.联合学工部,开展辅导员队伍、学生干部队伍的思政培训,提升师生思想政治水平和修养。
4.编写学院年鉴,开展赵文化研究活动。
5.统筹管理全院心理健康知识教育,不断丰富教学内容,做到心理健康知识教育全覆盖。
6.组织开展多种形式的心理健康活动。
7.负责全院心理健康咨询服务工作,构建线下、线上相融合的心理援助咨询服务体系。
8.负责组织开展全院学生心理健康素质测评、心理危机学生筛查工作。
9.统筹指导和管理四级心理健康教育服务工作,健全心理健康中心、系心理辅导站、班级心理委员、宿舍联络员的规章制度,指导各级心理教育机构开展各类心理健康教育工作。
10.建设和管理学院心理健康教育中心。
11.负责全院专兼职心理咨询人员、系心理辅导站人员、班级心理委员、心理服务志愿者的培训和考核。
12.负责建设和运营德育、心理健康教育网站、公众号、视频号。
13.指导大学生心理协会各项活动。
14.统筹管理全院学生心理危机预防和干预工作。
德育与心理中心人员岗位设置 |
岗位 |
岗位职责 |
岗位数量 |
中心主任 |
负责德育与心理中心全面工作,统筹管理全院德育和心理教育工作,制定年度工作计划,完善部门各项规章制度,督导落实各项部门工作任务。 |
1 |
副主任 |
全面协助中心主任工作,负责制定德育和心理教育具体工作计划,落实各项工作。 |
2 |
综合岗 |
1. 负责部门考勤、办公室日常业务; 2. 心理健康中心场馆管理; 3. 心理健康网站、新媒体平台管理; 4. 赵文化研究、年鉴编撰。 |
1 |
心理健康教育 专岗 |
1. 开发心理健康教育教学资源; 2. 组织开展心理健康教育讲座; 3. 组织开展各类心理健康活动; 4. 负责个体心理咨询、团体心理辅导; 5. 负责班级心理委员的培训、组织、管理; 6. 负责系心理辅导站、辅导员心理教育培训; 7. 组织开展学生心理测评、心理危机学生筛查; 8. 组织开展各级心理工作人员的培训和考核; 9. 组织开展全院心理危机预防和干预工作; 10. 指导大学生心理协会工作。 |
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